Üçbasamaklı sayıyla üç basamaklı sayıyı sonucu eldeli olacak şekilde toplar. 24. Toplama işlemi ile ilgili problem çözer. Toplama işlemi yapmayın gerektiren terimleri diğer işlemlerin terimlerinden ayırt eder. Toplama işlemi yapmayı gerektiren terimlerin 3Sınıf Eldeli Toplama Etkinliği 1: 2 basamaklı ile 2 basamaklı sayının toplanması En çok üç basamaklı sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar. M.. Üç doğal sayı ile yapılan toplama işleminde sayıların birbirleriyle toplanma sırasının değişmesinin sonucu DOĞALSAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ. Eldesiz ve Eldeli Toplama İşlemleri Cevapları Sayfa ; DOĞAL SAYILARLA ÇIKARMA İŞLEMİ. Onluk Bozma Gerektirmeyen ve Gerektiren Çıkarma İşlemleri Cevapları Sayfa 38-39-40-41-42; Zihinden Çıkarma İşlemi Cevapları Sayfa 43-44-45; 1. Ünite Sonu Değerlendirme Soruları Cevapları Anasayfa » 3. sınıf iki basamaklı eldeli toplama işlemi. Etiket: 3. sınıf iki basamaklı eldeli toplama işlemi. 26 Şubat 2022 0 3.Sınıf Eldeli Toplama Konu Değerlendirme Çalışması Pdf 3.Sınıf Eldeli Toplama İşlemi 2.Çalışma İndir 3.Çalışma İndir Test Çöz. Ara. Ara. Amaç8: Öğretim oturumları sonunda; Doğal sayılarla eldeli toplama işlemi yapar. 2. Bir basamaklı bir doğal sayı ile bir basamaklı bir doğal sayıyı sonuç bir basamaklı çıkacak şekilde alt alta çarpıp sonucunu yazar/söyler. 3. Bir basamaklı bir doğal sayı ile bir basamaklı bir doğal sayıyı sonuç iki basamaklı Tuncer T. (1994) Görme Engelli Öğrencilere Basamak Değeri ve Eldeli Toplama Öğretiminde Basamaklı Öğretim Yöntemiyle Sunulan Bireyselleştirilmiş Öğretim Materyalinin Etkililiği. Yayımlanmamış Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi Ankara: G. nomm. Anasayfa » File » 2. Sınıf Matematik Eldeli Toplama İşlemi Eldeli bir toplama işleminde birler basamağında en fazla 9 rakamı bulunur. Birliklerin toplamı iki basamaklı bir sayı olursa elde edilen sayının birlikleri Download Download is available until [expire_date] Version Download 10650 File Size KB File Count 1 Create Date 17 Kasım 2018 Last Updated 26 Kasım 2018 2. Sınıf Matematik Eldeli Toplama İşlemi Eldeli Toplama İşlemi Bu çalışmamızda elde nedir? Eldeli toplama nasıl yapılır konularına cevap vermeye ve bu konuyu çok kalıcı hale getirecek etkinlikler, çalışmalar , problemler ve mini testler yer alıyor. Eldeli toplama Eldeli bir toplama işleminde birler basamağında en fazla 9 rakamı bulunur. Birliklerin toplamı iki basamaklı bir sayı olursa elde edilen sayının birlikleri birler basamağına yazılır. Elde edilen onluk ise onlar basamağına eklenir. Eklenen bu onluğa “elde” adı verilir. Örnek 27 + 35 sayısının toplamını gösterelim. √ Toplama işlemine birler basamağından başlanır. √ 7, 5 daha, 12 eder. 12’nin 2’ si; elde var 1 √ Elde olan 1, onlar basamağının üzerine yazılır. √ Onlar basamağındaki 2 ve 3 ile elde olan 1 toplanır. 6 bulunur. sonuç 27+35=62 Eldeli Toplama İşlemi Nasıl Yapılır? İlkokul 2. sınıftan itibaren öğrenciler basamak değerleri 10'dan daha büyük olan sayıları toplamayı öğrenmeye başlamaktadır. Bu işlemlere ise eldeli toplama işlemi denmektedir. Eldeli toplama işleminin tanımın ise şu şekilde yapılabilmektedir. En az iki basamaklı sayılarda eldeli işlemler yapılmaktadır ve her basamakta bulunan sayılar en fazla9 olabilmektedir. Bu birliklerin toplamından elde edilen sayı iki basamaklı olursa, elde edilen bu sayının sadece birler basamağı işleme yazılır. Geriye kalan onluk ise bir sonraki basamakta ki toplama işlemine dahil edilir. İşte bu eldeki onluğun işleme dahil edilmesine eldeli toplama işlemi denmektedir. Eldeli toplama işlemi yapmak için öncelikle birlikler kendi aralarında toplanmalıdır. Daha sonrasında ise onluklar kendi arasında toplanması gerekmektedir. Birliklerin toplanması işleminde onluk elde edilmiş ise o zaman değerlerin onluklarının toplama işlemine dahil edilmesi gerekmektedir. Eldeli toplama işleminin konu anlatımına detaylı bir şekilde aşağıdan ulaşabilirsiniz. Eldeli Toplama İşleminin Konu Anlatımı Eldeli toplama yapabilmek gerekli olan sayı değerlerinin özellikleri şunlar olmaktadır; En az iki basamaklı değerler, Basamaktaki sayıların toplamlarından en az birinin değeri 9'un üzerinde olmalıdır. Eldeli toplama işleminin yapılması ise şu şekilde gerçekleşmektedir. Öncelikle toplama işleminde ki bütün değerlerin birler basamakları toplanır. Eğer bu değer 9 ve 9'un altında ise o zaman herhangi bir elde işlemi yapılmadan bulunan değer sonucun birler basamağına yazılarak onlar basamağının toplama işlemine geçilir. Eğer birler basamağındaki değerlerin toplamı10 veya 10'dan büyük ise o zaman bu toplamın birler basamağı sonuca yazılır ve elde kalan onlar basamağında ki sayı değeri bir sonraki toplamın içerisine katılır. Eldeli Toplama İşleminin Örnekler Alıştırmaları ve Etkinlikleri 26+35=? işleminin örnek çözümü; 6+5=11 eder. 11'i sonuca yazamayacağımız için birler basamağında ki 1'i sonuca yazarız ve onlar basamağındaki 1 elimizde kalır. 2+3=5 eder. Elimizde de 1 vardı. 5+1=6 bu sonucu da onlar basamağına yazarız. Sonuç 61 olur. 18+27=? işleminin örnek çözümü; 8+7=15 eder. 5'i sonucun birler basamağına yazarız. Elde 1 kalır, 1+2=3 eder Elimizdeki biride bu işleme ekleriz 3+1=4, Bu değeri de sonucun onlar basamağına yazarız ve sonuç, 45 olur 32+58=? işleminin Örnek çözümü; 2+8=10 0'ı sonucun birler basamağına yazarız Elde1 kalır 3+5=8 olur, Elde kalan 1'ide bu işleme ekleriz 8+1=9 Bu değeri de sonucun onlar basamağına yazarız ve sonuç, 90 olur. 49+53=? işleminin örnek çözümü; 9+3=12 2'yi sonucun birler basamağına yazarız, Elde 1 kalır, 4+5=9 Elde kalan biride bu işleme ekleriz, 9+1=10 Bu değeri de sonucun onlar ve yüzler basamağına yazarız, sonuç, 102 olur. Eldeli Toplama işlemi Etkinlikleri 2. sınıfa giden öğrenciler yaşları gereği görerek ve deneyimleyerek çok daha rahat ve kalıcı öğrenmektedirler. Bu sebeple bu yaştaki çocuklara eldeli toplama işlemini öğretmek için hem eğlenecekleri hem de deneyimleyebilecekleri etkinlikler sunmak önemli olmaktadır. Bu etkinliklere örnek vermek gerekirse; Montessori sisteminde kullanılan sayı boncukları, Renkli şekiller ile temsil edilen eldeli toplama işlemleri, Grafik ve tablolar ile zenginleştirilmiş eldeli toplama işlemleri, Eldeli toplama işlemleri ile boyama sayfaları, Eldeli Toplama İşleminin 2. Sınıf Öğrencilerine Kattıkları 2. sınıf öğrencilerine eldeli veya eldesiz toplama işlemi öğretilirken, öğrencilerin kazanması beklenen bazı kazanımlar olmaktadır. Bu kazanımlar şu şekilde belirlenmiştir Öğrencilerin öğrenecekleri toplama işleminin sonucunun 100'ü geçmemesi gerekmektedir. Bu şartı sağlayan iki veya üç değeri toplayabilecek yeterliliğe sahip olmaları gerekmektedir. Toplama işlemlerinde geçen "elde" teriminin anlamı öğrenciler tarafından kavranmalıdır. Bu kavramı anlayabilmeleri için modeller ve gerçek cisimler kullanılmalıdır. Yukarıda geçen bilgilerden de anlaşılacağı üzere, 2. sınıf düzeyinde ki öğrencilerin mental kapasiteleri eldeli toplama işlemini kavrayacak ve uygulayacak yeterliliğe sahip olmaktadır. Ancak yaşının getirdikleri de her zaman göz önünde bulundurulmalıdır. Bu sebeple de eldeli toplama işlemi 2. sınıf öğrencilerine öğretilirken deneyimlemelerine ve bu deneyimleri yaşarken eğlenmelerine de dikkat edilmesi gerekmektedir. Eldeli Toplama İşlemleri Sayfaları 2, 3 ve 4. sınıflar için eldeli toplama işlemi etkinlik çalışma sayfası. 2. sınıf eldeli toplama işlemi etkinlik sayfası. Toplama işlemleri 2. sınıflar için basamak olarak fazla olabilir ancak bazı öğrencilerin 3-4 basamaklı sayıları bildiği kabul edildiği için 2. sınıf eldeli toplama işlemi denilmiştir. Eğer öğrenci iki basamaklıdan yüksek sayıları tanımıyorsa bu çalışma sayfasını vermeyin. Eldeli toplama işlemleri sayfası, sayfada bulunan işlemler dolayısıyla toplama işlemini hızlı yapabilme becerisini artıracaktır. Hızlı ve doğru toplama işlemi yapabilmenin en kolay yolu yapılacak olan pratiklerden geçer. Eldeli toplama işlemleri çalışma sayfalarında 90 adet toplama işlemi bulunmaktadır. Ve üç basamaklı sayı ile üç basamaklı sayıların toplanmasından oluşmaktadır. Ayrıca toplama işlemleri eldeli toplama işlemleridir. 3. sınıf, 4. sınıf ve eldeli toplama etkinlikleri çalışma sayfasını aşağıdaki linki tıklayıp indirebilirsiniz. eldeli_toplama_islemleri Etiketler 2. sınıf eldeli toplama işlemi, eldeli toplama etkinlikleri, eldeli toplama işlemi, toplama işlemi Eklenme Tarihi 14 Şubat 2014 İlkokul 2. sınıf Matematik dersi, yenilenen güncel müfredata uygun eldeli toplama işlemi etkinlik ve alıştırmaları çalışma kağıdını bu sayfada bulabilir ve pdf olarak indirebilirsiniz. 2. SINIF ELDELİ TOPLAMA İŞLEMİ ALIŞTIRMALARI2. sınıf toplama işlemi etkinliklerini ister sınıfta etkinlik veya değerlendirme olarak kullanın, ister ödev olarak eve Toplama İşlemi Etkinlik KonularıSayı blokları ile modellenen eldeli toplama işlemleri,Verilen sayıları onluk ve birliklerine ayırarak eldeli toplama,Verilen eldeli toplama işlemlerini yapma,Yan yana verilen eldeli toplama işlemleri,Verilen eldeli toplama işlemi bulmacalarını çözme. Dosyayı İndirmek İçin TıklayınızEldeli toplama işlemi konusunu pekiştirelim. 2. Sınıf Toplama İşlemi Toplamları 100’e kadar 100 dâhil olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar. a Toplamları 100’ü geçmemek koşuluyla iki ve üç sayı ile toplama işlemleri yaptırılır. b Toplama işleminde eldenin anlamı modellerle ve gerçek nesnelerle açıklanır. SAYILAR VE İŞLEMLER Doğal Sayılar Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. 1000 içinde herhangi bir sayıdan başlayarak birer, onar ve yüzer ileriye doğru ritmik sayar. Üç basamaklı doğal sayıların basamak adlarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler. En çok üç basamaklı doğal sayıları en yakın onluğa ya da yüzlüğe yuvarlar. 1000’den küçük en çok beş doğal sayıyı karşılaştırır ve sembol kullanarak sıralar. 100 içinde altışar, yedişer, sekizer ve dokuzar ileriye ritmik sayar. Aralarındaki fark sabit olan sayı örüntüsünü genişletir ve oluşturur. Tek ve çift doğal sayıları kavrar. Tek ve çift doğal sayıların toplamlarını model üzerinde inceleyerek toplamların tek mi çift mi olduğunu ifade eder. 20’ye kadar olan Romen rakamlarını okur ve yazar. Doğal Sayılarla Toplama İşlemi En çok üç basamaklı sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar. Üç doğal sayı ile yapılan toplama işleminde sayıların birbirleriyle toplanma sırasının değişmesinin sonucu değiştirmediğini gösterir. İki sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır. Zihinden toplama işlemi yapar. Bir toplama işleminde verilmeyen toplananı bulur. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer. Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi Onluk bozma gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemi yapar. İki basamaklı sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı sayıları, üç basamaklı 100’ün katı olan doğal sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı doğal sayıları zihinden çıkarır. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer. Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi Çarpma işleminin kat anlamını açıklar. Çarpım tablosunu oluşturur. İki basamaklı bir doğal sayıyla en çok iki basamaklı bir doğal sayıyı, en çok üç basamaklı bir doğal sayıyla bir basamaklı bir doğal sayıyı çarpar. 10 ve 100 ile kısa yoldan çarpma işlemi yapar. 5’e kadar 5 dâhil çarpım tablosundaki sayıları kullanarak çarpma işleminde çarpanlardan biri bir arttırıldığında veya azaltıldığında çarpma işleminin sonucunun nasıl değiştiğini fark eder. Biri çarpma işlemi olmak üzere iki işlem gerektiren problemleri çözer. Doğal Sayılarla Bölme İşlemi İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler. Birler basamağı sıfır olan iki basamaklı bir doğal sayıyı 10’a kısa yoldan böler. Bölme işleminde bölünen, bölen, bölüm ve kalan arasındaki ilişkiyi fark eder. Biri bölme olacak şekilde iki işlem gerektiren problemleri çözer. Kesirler Bütün, yarım ve çeyrek modellerinin kesir gösterimlerini kullanır. Bir bütünü eş parçalara ayırarak eş parçalardan her birinin birim kesir olduğunu belirtir. Pay ve payda arasındaki ilişkiyi açıklar. Paydası 10 ve 100 olan kesirlerin birim kesirlerini gösterir. Bir çokluğun, belirtilen birim kesir kadarını belirler. Payı paydasından küçük kesirler elde eder. GEOMETRİ Geometrik Cisimler ve Şekiller Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir, koni ve küre modellerinin yüzlerini, köşelerini, ayrıtlarını belirtir. Küp, kare prizma ve dikdörtgen prizmanın birbirleriyle benzer ve farklı yönlerini açıklar. Cetvel kullanarak kare, dikdörtgen ve üçgeni çizer; kare ve dikdörtgenin köşegenlerini belirler. Şekillerin kenar sayılarına göre isimlendirildiklerini fark eder. Uzamsal İlişkiler Şekillerin birden fazla simetri doğrusu olduğunu şekli katlayarak belirler. Bir parçası verilen simetrik şekli dikey ya da yatay simetri doğrusuna göre tamamlar. Geometrik Örüntüler Şekil modelleri kullanarak kaplama yapar, yaptığı kaplama örüntüsünü noktalı ya da kareli kâğıt üzerine çizer. Geometride Temel Kavramlar Noktayı tanır, sembolle gösterir ve isimlendirir. Doğruyu, ışını ve açıyı tanır. Doğru parçasını çizgi modelleri ile oluşturur; yatay, dikey ve eğik konumlu doğru parçası modellerine örnekler vererek çizimlerini yapar. ÖLÇME Uzunluk Ölçme Bir metre, yarım metre, 10 cm ve 5 cm için standart olmayan ölçme araçları tanımlar ve bunları kullanarak ölçme yapar. Metre ile santimetre arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbiri cinsinden yazar. Cetvel kullanarak uzunluğu verilen bir doğru parçasını çizer. Kilometreyi tanır, kullanım alanlarını belirtir ve kilometre ile metre arasındaki ilişkiyi fark eder. Metre ve santimetre birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer. Çevre Ölçme Nesnelerin çevrelerini belirler. Şekillerin çevre uzunluğunu standart olmayan ve standart birimler kullanarak ölçer. Şekillerin çevre uzunluğunu hesaplar. Şekillerin çevre uzunlukları ile ilgili problemleri çözer. Alan Ölçme Şekillerin alanını standart olmayan uygun malzeme ile kaplar ve ölçer. Bir alanı, standart olmayan alan ölçme birimleriyle tahmin eder ve birimleri sayarak tahminini kontrol eder. Paralarımız Lira ve kuruş ilişkisini gösterir. Paralarımızla ilgili problemleri çözer. Zaman Ölçme Zamanı dakika ve saat cinsinden söyler, okur ve yazar. Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar. Olayların oluş sürelerini karşılaştırır. Zaman ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer. Tartma Nesneleri gram ve kilogram cinsinden ölçer. Bir nesnenin kütlesini tahmin eder ve ölçme yaparak tahmininin doğruluğunu kontrol eder. Kilogram ve gramla ilgili problemleri çözer. Sıvı Ölçme Standart sıvı ölçme aracı ve birimlerinin gerekliliğini açıklayarak litre veya yarım litre birimleriyle ölçmeler yapar. Bir kaptaki sıvının miktarını litre ve yarım litre birimleriyle tahmin eder ve ölçme yaparak tahmininin doğruluğunu kontrol eder. Litre ile ilgili problemleri çözer. VERİ İŞLEME Veri Toplama ve Değerlendirme Şekil ve nesne grafiğinde gösterilen bilgileri açıklayarak grafikten çetele ve sıklık tablosuna dönüşümler yapar ve yorumlar. Grafiklerde verilen bilgileri kullanarak veya grafikler oluşturarak toplama ve çıkarma işlemleri gerektiren problemleri çözer. En çok üç veri grubuna ait basit tabloları okur, yorumlar ve tablodan elde ettiği veriyi düzenler. DAHA DETAYLI BİLGİ İÇİN MATEMATİK

2 basamaklı eldeli toplama işlemi